Architectures et cultures sensibles de l’environnement
Construire et habiter les ambiances.
Equipe
Grégoire Chelkoff, Architecte dplg, (responsable)
Philippe Liveneau, Architecte dplg
Nicolas Tixier , Architecte dplg
Yan Blanchi, Architecte dplg
Jacques Srittori, Architecte d’intérieur
Filippo Broggini, Architecte
Jean-Paul Thibaud, Sociologue, Urbaniste
Henry Torgue, Sociologue, Urbaniste
Magali Paris, Ingénieure écologue
Walter Simone, Architecte
Principes
L’équipe du master propose de former à la conception architecturale et urbaine en se fondant sur les approches sensibles de l’environnement et la conception de processus formateurs d’ambiances remarquables dans les édifices et la ville. Cette intention globale nous demande de porter attention sur les manières d’habiter, de sentir et d’utiliser les lieux, de comprendre les contextes existants à partir d’outils spécifiques. Les projets de transformations ou de nouvelles situations dont le caractère prospectif et innovants est recherché doivent aussi proposer des qualités d’expérience pertinentes et évaluables.
La pédagogie pluridisciplinaire est fortement orientée par le croisement des connaissances concernant la mise en forme architecturale ou urbaine, les pratiques sociales et sensibles de l’espace et les dimensions physiques de l’environnement (lumière, chaleur, son).
Trois angles de travail sont particulièrement développés dans les seminaires et ateliers :
- approcher l’empreinte des sens en architecture en interpelant la diversité des composantes mises en jeu par le corps dans la perception comme dans la conception,
- investir les potentialités d’usage de l’environnement construit en les confrontant aux composantes sensibles qui les caractérisent dans les différents types de contextes d’intervention et destination des ouvrages,
- comprendre la mise en oeuvre des dispositifs construits en évaluant leur impact sur l’environnement physique ainsi que leur cohérence matérielle et constructive, l’économie de moyens, compte tenu de techniques et de principes évoluant avec les cultures et dans l’histoire,
L’approche des projets traverse toute situation et échelle de conception (échelle de l’édifice, de dispositifs et de l’espace urbain) pour chacune desquelles des intentions d’ambiance sont visées.
Organisation
Le cursus de ce master est composé de séminaires et d’ateliers de projet sur 4 semestres conduisant à un projet de fin d’étude. L’ensemble conduit à la préparation d’un projet de fin d’études d’architecture (avec ou sans mention recherche).
Master 1 ère année
Semestre 1 :
• Séminaire : Nicolas Tixier, Jean Paul Thibaud
L’espace public à l’épreuve des sens. Le sensible et le social.
• Projet : Jacques Srittori, Filippo Broggini
Projet à l’échelle urbaine
Semestre 2 :
• Séminaire : Grégoire Chelkoff et invités
Comment approcher les ambiances ? Le son, le corps en mouvement, la lumière, les éléments naturels et artificiels.
Objectif : Etablir une typologie de situations à partir d’un corpus d’édifices ou d’espaces urbains.
Le mémoire est conduit à l’issue d’une thématique de travail dégagée dans le séminaire.
• Projet : Philippe Liveneau, Blanchi, Scrittori
Développement du projet architectural
Master 2 ème année
Semestre 1 :
Séminaire : Grégoire Chelkoff et invités
L’approche transversale d’un site de travail permet de tester des hypothèses de travail, de représentation et de transformation.
Semestre 2 :
PFE
Encadré par l’ensemble de l’équipe sur un terrain commun avec des programmes définis par chaque sous groupe en séminaire.
Soutenance en Juin
(en Septembre pour la mention recherche uniquement)
Ouverture sur la recherche architecturale et urbaine
Cette filière de master est adossée au laboratoire de recherche CRESSON.
Notre formation vise aussi à developper des recherches spécifiques et originales en architecture articulant systématiquement environnement, ambiance et projet.
Les unités d’enseignement développent et utilisent les méthodes et critères de qualification de l’environnement apportés par la recherche et l’expérimentation au sein du laboratoire cresson.
La mention recherche peut être obtenue en suivant les Unités d’Enseignement spécifiques.
Elle ouvre la possibilité de s’inscrire en doctorat sur dossier et avec un directeur d’études du laboratoire CRESSON acceptant de suivre ce projet de doctorat en Architecture dans l’école doctorale de rattachement (Université Pierre Mendes France de Grenoble, école doctorale 454 : « sciences de l’homme, du politique et du territoire »).
Liens et perspectives
La formation profite de plusieurs éléments en place :
- les différents partenaires professionnels associés aux sessions de formation constituant un réseau d’architectes et d’acteurs s’intéressant aux questions soulevées et types de projets traités, en France mais aussi à l’étranger,
- les pratiques expériementales mettant en oeuvre des formes de pédagogies et de recherche innovantes et adaptées à la thématique,
- le tissu des chercheurs attachés au laboratoire ou à des laboratoires proches et des enseignants habilités à diriger les recherches peut offrir à quelques étudiants la possibilité de poursuivre en doctorat en architecture.